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EMI計畫

大專校院學生雙語化學習計畫與EMI簡介

1. 雙語化學習計畫
聚焦推動「重點培育」及「普及提升」兩大主軸，強化學生英語力、推動全英語課程（或稱EMI課程，English-Medium-Instruction Courses），整體提升高教國際競爭力。
績效目標設定以學生表現為關鍵績效指標，包含提升學生英語能力及提升學生雙語專業能力，各校（院）至少達成以下目標：
(一) 2024年達到「25-20-20」：2024年時，標竿大學與標竿學院至少有25%的大二學生，其英文能力在聽說讀寫達到CEFR B2以上的流利精熟等級，同時全校至少有20%的大二學生與碩一學生，在其當年所修學分中的20%以上為全英語課程。
(二) 2030年達成「50-50-50」：2030年時，標竿大學與標竿學院中至少有50%的大二學生在聽說讀寫達到CEFR B2以上的流利精熟程度，同時至少有50%的大二學生與碩士學生其當年學分中的50%以上為全英語課程，並推動畢業證書EMI修課認證，以接軌國際及產業。

2.何謂EMI課程?
EMI 全名為 English as a Medium of Instruction，即全英語教學、全英語授課。值得留意的是，並非在課堂說英語就叫做 EMI，嚴謹的 EMI 教學須包含以下三個條件：
(1). What? 教授專業學科（如自然科學、統計學、心理學）
(2). How? 把英語當作「教學工具」
(3). Where? 在英語非母語的地區（如臺灣）