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个人申请审查重点与准备方向指引

【亚洲大学财务金融学系】办理个人申请入学之选才理念


    本系因应当前「金融科技FinTech」的发展趋势,课程设计兼顾专业理论与实务技能操作,以「投资理财」与「金融科技」为教学主轴,并兼顾本校之健康」、「关怀创新」、「卓越」之办校理念,为本系选才主要概念。「投资理财」与「金融科技」须结合数学及英文之理解、学习热诚及持续学习能力,方可于本系课程规划中学习有稳定基础。本系选才理念为挑选数学及英文能力为主要选才目的,除参考修课纪录之成绩,透过自传叙述中对数学及英文学科、与学科相关的社团表现、语言能力检定、服务、自主学习成果与对财务金融展现学习热诚,并与上述经历有相关心得及反思,较适合至本系就读。

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亚洲大学-财务金融学系投资理财组

项目 内容
学习准备
建议方向
修课
纪录
本系因应当前「金融科技FinTech」的发展趋势,课程设计兼顾专业理论与实务技能操作,以「投资理财」与「金融科技」为教学主轴,并兼顾本校之「健康」、「关怀」、「创新」、「卓越」之办校理念,为本系选才主要概念。「投资理财」与「金融科技」须结合数学及英文之理解、学习热诚及持续学习能力,方可于本系课程规划中学习有稳定基础。本系选才理念为挑选数学及英文能力为主要选才目的,除参考修课纪录之成绩,透过自传叙述中对数学及英文学科、与学科相关的社团表现、语言能力检定、服务、自主学习成果与对财务金融展现学习热诚,并与上述经历有相关心得及反思,较适合至本系就读。
课程
学习
成果
学生可就下列内容或其他课程学习成果选择提供,至多3件,本系据以综合评量。
1.书面报告
多元
表现
学生可就下列内容或其他有利审查资料选择提供,至多10件,并另撰写「多元表现综整心得」,本系据以综合评量。
1.高中自主学习计画与成果
2.社团活动经验
3.非修课纪录之成果作品
4.特殊优良表现证明
学习历程
自述
1.高中学习历程反思
2.就读动机
3.未来学习计画与生涯规划
其他
 
备注1:大学学系归属学群系协助高中辅导及学习准备,未来可能随着学系课程规划及更名等情形而改变,惟不影响学系公告学习准备建议方向。
备注2:综合型高中之课程为部定必修、校订必修及校订选修(一般科目、专精科目)。
备注3:特殊类型班级系指依据特殊教育法、国民体育法、艺术教育法及相关法规,特殊教育学生与体育班、艺术才能班及科学班等特殊類型班级。
备注4:学生可在课程学习成果或多元表现项目中,呈现探索学习的历程,让大学学系看见学生的文化特质、能力与热忱;如原住民学生可呈现原住民族文化与语言表现成果,以及对原住民族于当代社会所面临各项议题的观察与反思能力等。

亚洲大学-财务金融学系金融科技组

 

项目 内容
学习准备
建议方向
修课
纪录
本系因应当前「金融科技FinTech」的发展趋势,课程设计兼顾专业理论与实务技能操作,以「投资理财」与「金融科技」为教学主轴,并兼顾本校之「健康」、「关怀」、「创新」、「卓越」之办校理念,为本系选才主要概念。「投资理财」与「金融科技」须结合数学及英文之理解、学习热诚及持续学习能力,方可于本系课程规划中学习有稳定基础。本系选才理念为挑选数学及英文能力为主要选才目的,除参考修课纪录之成绩,透过自传叙述中对数学及英文学科、与学科相关的社团表现、语言能力检定、服务、自主学习成果与对财务金融展现学习热诚,并与上述经历有相关心得及反思,较适合至本系就读。
课程
学习
成果
学生可就下列内容或其他课程学习成果选择提供,至多3件,本系据以综合评量。
1.书面报告
多元
表现
学生可就下列内容或其他有利审查资料选择提供,至多10件,并另撰写「多元表现综整心得」,本系据以综合评量。
1.高中自主学习计画与成果
2.社团活动经验
3.非修课纪录之成果作品
4.特殊优良表现证明
学习历程
自述
1.高中学习历程反思
2.就读动机
3.未来学习计画与生涯规划
其他

 
备注1:大学学系归属学群系协助高中辅导及学习准备,未来可能随着学系课程规划及更名等情形而改变,惟不影响学系公告学习准备建议方向。
备注2:综合型高中之课程为部定必修、校订必修及校订选修(一般科目、专精科目)。
备注3:特殊类型班级系指依据特殊教育法、国民体育法、艺术教育法及相关法规,特殊教育学生与体育班、艺术才能班及科学班等特殊類型班级。
备注4:学生可在课程学习成果或多元表现项目中,呈现探索学习的历程,让大学学系看见学生的文化特质、能力与热忱;如原住民学生可呈现原住民族文化与语言表现成果,以及对原住民族于当代社会所面临各项议题的观察与反思能力等。

附件:审查重点与准备方向指引(电子档)